A traves de este informe se quiere demostrar lo que fue este, dicho Informe con respecto a las potenciales y debilidades del sistema educativo al momento de analizar y estudiar, para proponer mejoras y estrategias en son del mejoramiento de nuestro sistema educativo.
Informe Aqui
"Este es un espacio que fue diseñado, en un afán de poder evidenciar e interactuar de mejor forma lo aprendido y retroalimentado en clases, formando una concepción global de lo que es, lo que fue, y lo que será nuestra educación, en plena interrelación de nosotros como actores principales y ejecutores de la buenas prácticas pedagógicas en son de un entendimiento de calidad dirigida a la educación y la formación de una sociedad más justa”
Pensamiento
"El tiempo es el error que se rectifica, la verdad que se aprende y se enseña.el mal que se evita, el consuelo que se dà. La aptitud que se adquiere para la plenitud de la existencia;el tiempo es la virtud que se rebustece, el sentimiento que se purifica,la inteligencia que se dilata;el tiempo es la perfecciòn, la vida"
Anonimo
Anonimo
miércoles, 6 de julio de 2011
Linea de tiempo
Acontinuacion se presenta la linea de tiempo con el afan de establecer los acontecimentos desde de los primeros esfuerzos por establecer un sistema educativo hasta nustrso dias actuales
Desarrollo Educacional 1810-1960
Conocimientos previos
Acontinuacion se presenta y evidencia el taller trabajado en clases, con el objetivo de poder demostrar el avance y y el conocimento adquirido a traves de este proceso en son de una buena practica pedagogica.
Taller de conocimientos previos aqui
Taller de conocimientos previos aqui
Reforma de 1965
La reforma del año 1965 fue un hecho histórico de magnitud trascendente .Esta reforma fue implementada bajo el gobierno de Eduardo Frei Montalva, en la cual se basa en oportunidades para todos lo ciudadanos, donde su objetivo fundamental era crear el desarrollo social, cultural, económico y político, y así un mejor nivel de vida.
Reforma 1965 Aqui
Cuadro comparativo de decretos educacionales.
En el año 1996 el Decreto Supremo de Educación N° 40 derogó al Decreto de Educación N°4002 por no ser y no responder a las necesidades de educación en esta época ya mas adentrados a los tiempos actuales y casi llegando al siglo XX se debió modificar en son de las necesidades de estos años cambiando y adaptando con el objetivo de dar mucho mas modernidad a nuestro sistema en completa concordancia con lo que demanda éstos tiempos de globalización.
Decretos Aqui
Cuadro comparativo de la LOCE v/s LGE
martes, 5 de julio de 2011
Historia de la Educaion Chilena (Fredy Soto Roa)
La educación, teniendo en cuenta de que es una de las áreas mas complejas de la sociedad tuvo que pasar por muchas situaciones. Desde un principio se pensó en la creación de la educación, que esta era lo mas valiosos para un país, ya que implicaba desarrollo, progreso, igualdad, y por lo tanto debía ser el corazón de la sociedad para hacer de las personas seres mas justos y por ende sociedades mas justas y buenas. Todos los procesos educativos efectuados a lo largo de la historia fueron la base para lograr lo que en la actualidad tiene Chile. Así la comprensión del fenómeno educativo no solamente se limita al área de la escuela, sino que contempla a toda la sociedad, entendiendo que el hombre es un ser activo, por lo tanto hombre-escuela- sociedad son indisolubles.
Hoy en la actualidad comprendiendo que existe una crisis educativa, es urgente tener presente de que la educación necesita de toda la sociedad para su fin ultimo que es crear sociedades justas e ideales.
http://es.scribd.com/doc/59412774/Historia-de-La-Educacion
Taller Ley subvencion Escolar
En el presente taller se quiere evidenciar a través de preguntas dirigidas sobre la ley SEP con el objetivo de establecer un entendimiento mas acabado de lo que nos propone esta ley y de lo que significa hoy en día para nuestro sistema educativo en son de las mejoras, calidad y equidad de la educación en nuestro país.
miércoles, 25 de mayo de 2011
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